A continuación, veamos qué nos comentan los alumnos en prácticas: 

Jonay estudió en la ULL  (Universidad de La Laguna en Tenerife, Canarias) un grado de ingeniería informática. Sus expectativas en la empresa son enfocarse principalmente en el aprendizaje, con el fin de pulir sus conocimientos. En cuanto a lo que las prácticas le han aportado, nos cuenta que ha desarrollado un mayor sentido de independencia y habilidad.

Alexander también estudió en la  ULL, sin embargo en este caso fue un grado en diseño en la facultad de bellas artes, sus expectativas en la empresa son las de adquirir nuevos conocimientos y mejorar los que ya posee. Nos cuenta que las prácticas le han aportado un mejor conocimiento en el campo del diseño gráfico colaborando con un equipo de diseño experimentado. Finalmente nos recalca la importancia del aprendizaje de la retroalimentación constructiva. 

Moisés y Emmanuel estudiaron un ciclo formativo de grado superior en desarrollo de aplicaciones web en el centro integrado de formación profesional CIFP César Manrique, en Tenerife. Sus expectativas en las  prácticas son tanto aprender como quedarse trabajando en la empresa, en cuanto a lo que les han aportado estas prácticas, han conseguido un mayor sentido de la responsabilidad corporativa e independencia.

César y Arnoldo, también del CIFP César Manrique, se formaron en el ciclo de grado superior de marketing y publicidad, sus expectativas estaban enfocadas hacia la formación en nuevas herramientas profesionales y en el desarrollo de experiencia en el mundo laboral y profesional. Consideran que el principal aporte que la empresa les ha proporcionado ha sido la adquisición más completa del concepto de la responsabilidad corporativa.

Jose Enrique estudió el ciclo formativo de grado superior, desarrollo de aplicaciones web en los Salesianos, sus expectativas en la empresa son, al igual que sus compañeros practicantes, aprender y desarrollarse como profesional, según nos cuenta, las prácticas le han aportado una sensación más que positiva y nuevas ambiciones en el mundo profesional.

Por otro lado, Alejandro, Andrea y Karin, vienen del I.E.S Domingo Pérez Minik del ciclo formativo de grado superior de desarrollo de aplicaciones multiplataforma, los tres tienen prácticamente las mismas expectativas, aprender lo máximo posible y adaptarse al nuevo ambiente laboral al que se están enfrentando. En cuanto a lo que las prácticas le están aportando se refiere, nos han destacado el nuevo enfoque que han obtenido del mundo profesional y el positivo ámbito de trabajo en el que se encuentran en la empresa.

También, próximamente se unirán 2 alumnos del CCC del ciclo formativo de grado superior de desarrollo de aplicaciones web, para realizar sus prácticas profesionales en Itop Consulting.

En resumen, las expectativas de los alumnos en prácticas son: obtener experiencia y preparación para el mundo laboral, pulir sus conocimientos y habilidades y también aprender a relacionarse con sus compañeros de trabajo. 

Todos ellos han coincidido en que, elambiente de trabajo durante sus prácticas está siendo muy agradable y eficiente, y que las instalaciones, las cuales pueden ser usadas por trabajadores, becarios y actividades de coworking, son ideales.

Si quieres ver más opiniones de alumnos en prácticas, puedes verlas en este enlace.

¡Súmate a la experiencia en Itop Consulting!

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Y es que si bien el eLearning tiene muchas ventajas, también es cierto que no todos los alumnos tienen la disciplina y automotivación suficiente como para encarar estos cursos sin esa ayuda y apoyo de un tutor.

Es aquí donde entra en juego el importante papel que tiene el tutor online, uno de los aspectos fundamentales para que nuestra formación online sea todo un éxito y tengamos una amplia satisfacción por parte del alumnado.

Por esta razón, ¿qué cualidades debe tener un buen profesor online?

Motivador

El tutor online debe dejar claros los objetivos e importancia de cada actividad del curso para conseguir que los alumnos adquieran un compromiso y motivación para realizarlo.

Propiciando que los alumnos colaboren entre ellos, aportando conocimientos, ideas y dinamizando el debate, integrando a todos los alumnos y logrando una mayor participación.

Otro aspecto a tener en cuenta es la parte emocional, vital en la motivación del alumno. Un buen tutor tiene algo de psicólogo manteniendo una actitud de escucha activa.

Incluso los alumnos más implicados y motivados en la etapa inicial, pueden vivir momentos de cansancio y desmotivación durante el curso. El factor humano es fundamental en la enseñanza ya que diferentes circunstancias de cada persona pueden influir en la concentración.

Un profesor virtual debe esforzarse en impartir los contenidos de forma dinámica e interesante y guiar al alumno durante el proceso de aprendizaje.

De esta forma la dificultad no aumenta en el tiempo y el alumno se verá más enfocado en el temario y con confianza en su tutor.

Comunicador Online

La comunicación es una parte esencial en el aprendizaje, más aún en este formato online que carece de la presencialidad.

El profesor debe destacar por sus habilidades de comunicación digital, siendo claro en el mensaje atendiendo al objetivo de ese momento.

Como conocedor de todas las características y recursos de la plataforma, se debe trasladar a los alumnos las indicaciones correspondientes sobre aquellas herramientas y funcionalidades que tienen a su alcance.

La escucha activa también es muy importante en esta comunicación ya que las preguntas abiertas nos ofrecen feedback y retroalimentación en la posterior respuesta.

Tutor 4.0

Debido a que los profesores están impartiendo conocimientos, es muy importante que conozcan las novedades y últimas investigaciones de la materia en la que imparten, novedades del sector eLearning, herramientas, plataformas, redes sociales y nuevas tecnologías.

A eso hay que añadirle un proceso contínuo de formación y de I+D para ir aplicando nuevos recursos y herramientas que beneficien su labor docente y mejore el proceso de aprendizaje de sus alumnos.

La calidad de los materiales seleccionados es fundamental para potenciar la calidad de la enseñanza.Un profesor online debe ser un gran lector que dedique parte de su tiempo a documentarse, informarse y conocer la actualidad de su sector. Los materiales seleccionados no solo deben contar con calidad en su contenido, sino además contar con una presentación visual de la información.

Se considera también necesario tener una actitud activa y un compromiso con su evolución profesional y mejora continua.

Asesor personalizado

Cada persona tiene sus circunstancias y diferentes niveles de comprensión. Por esta razón el profesor online debe adaptarse a cada alumno y resolver las posibles dudas que les puedan surgir durante el curso de manera que éste pueda asimilarlas.

Esta faceta es muy importante en la labor del profesor, ya que aunque hayamos hecho un buen trabajo previo en el curso para que los contenidos estén bien explicados, siempre surgirán cuestiones del alumno ante diferentes supuestos.

Si como profesor eres capaz de desarrollar todas estas habilidades y capacidades, podrás desempeñar tus cursos de manera mucho más eficaz y satisfactoria para tus alumnos.

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Un ejemplo real de la preparación y el éxito que se consigue con este programa formativo lo podemos ver en Saint Vincent College, considerada como una de las mejores universidades del Estado de Pennsylvania y que ha decidido apostar por dicho programa, ofreciendo a sus alumnos la posibilidad de adquirir la certificación oficial en SAP Business One y conseguir un empleo fijo en muchas de las pequeñas y medianas empresas del Estado y del país.

Gracias a esta formación, muchos jóvenes comienzan su primer empleo u oportunidad real de trabajar y desarrollarse profesionalmente, ya que las empresas valoran que cuenten con conocimientos de suma importancia como es el caso de los fundamentos en SAP Business One.

Adquirir las destrezas en este software, facilita a los alumnos su incorporación al mundo laboral y les proporciona mayor seguridad y confianza para poder desempeñar sus funciones con un rotundo éxito.

Si quieres unirte y aprender SAP Business One, puedes echar un vistazo a la formación 100% online en SAP Business One que ofrecemos desde Itop Academy:

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Simplemente tomemos como un ejemplo de estos cambios el ordenador cuántico. Ya existe, aunque actualmente no esté al alcance de cualquiera por su elevado precio.

Lo importante: tiene una potencia 10.000 veces superior a la de los actuales supercomputadores. ¿Imaginan lo que esto puede implicar? Esto nos debe hacer pensar. 

Según los expertos, estos cambios están poniendo en valor cuestiones tales como: 

• Polimatía: será más importante aquel que sepa de muchos temas que el especialista, eso ya lo resolverá la inteligencia artificial.
• Empatía: los trabajos más cercanos a lo humano y con más interacción serán más valorados. Profesionales como los enfermeros serán mejor pagados que los médicos. 
• Habilidades: será más importante tener una serie de habilidades que los propios conocimientos. Lo que hoy aprendas puede no servir para las profesiones que se demanden en pocos años. 

Una de estas habilidades clave en ese futuro cercano, o realidad actual, es la de la innovación y creatividad. 

¿Cómo puede una empresa impulsar estas habilidades entre sus empleados? Para responder a esta pregunta debemos dar un paso atrás y reflexionar sobre cómo funciona nuestro cerebro.

Cocodrilos y primates

De una manera un poco simplista, pero por otro lado muy real, nuestro cerebro tiene dos comportamientos bien diferenciados, los denominados: cocodrilo y primate.

El primero es el que sale cuando queremos sobrevivir, es decir, actuamos “sin filtro”. El segundo es el que sale cuando pensamos de manera racional buscando las mejor opción en cada ocasión. 

En una organización puede existir, por su cultura o por el tipo de personas que la conforman, una actitud más desarrollada que la otra. ¿Cuál sería el entorno ideal para lograr fomentar la creatividad? Aunque es bueno tener de ambas, debe destacar la del primate, es decir un lugar donde no se ataquen las ideas de los compañeros para lograr que estas fluyan.  Si nuestra empresa no se encuentra en esa situación, debemos primero resolverlo antes de seguir avanzando. 

El proceso de la innovación

Una vez superado este primer paso, debemos profesionalizar el proceso de la innovación. Para ello es necesario asegurar los siguientes 4 aspectos: 

1. La misión, ésta debe ser clara y todos deben conocerla y compartirla.
2. Los recursos, en particular el tiempo, es necesario asignar tiempo de “trabajo” a innovar y crear.
3. El liderazgo, tener líderes no tradicionales, esto líderes deben lograr que el equipo piense de manera diferente y disruptiva. 
4. La agilidad, se debe pasar de las buenas ideas a la acción, los tiempos actuales pueden hacer que lo pensado como una gran idea quede desfasada en poco tiempo.

Otro aspecto fundamental en esto de la innovación, es el equipo. Este equipo debe cumplir con 3 características principales:

1. Estar motivado, y esta no debe estar asociada a un bonus, si no a una pasión. 
2. Tener competencia, en el sentido de capacitación, ésta debe ser moderada, tienes que manejar el contexto pero no ser excesivamente experto, si no, no podrás pensar de manera disruptiva. 
3. La creatividad.

La creatividad es un proceso que sigue 3 fases: 

1. Percepción: cómo veo un reto y cómo estoy abierto a cambiar esa visión.
2. Ideación: trabajo en equipo para lograr sacar ideas. ¿Cuántas? Según estudios, los equipos de trabajo deben generar sobre las 300 ideas para que salgan 15 buenas y de ahí se elija la mejor. 
3. Acción: el proceso de evaluación y selección de las ideas anteriores para su puesta en ejecución.

¿Todos podemos ser creativos?

Como último punto, debemos responder a la pregunta que muchos nos hacemos: ¿todos podemos ser creativos? La respuesta es sencilla: sí.

En realidad somos creativos desde que nacemos y seguimos una secuencia natural que nos lleva de un nivel de creatividad alto a uno menor en el que parece que nos acomodamos y olvidamos que fuimos creativos. Estos niveles son: 

• Nivel 4 – Quién soy: es cuando nos cuestionamos todo y sentimos curiosidad por lo que nos rodea.
• Nivel 3 – Por qué lo hago: de lo que observamos tenemos pasión por determinadas cosas y además con una gran confianza.
• Nivel 2 – Cómo lo hago: lo que nos gusta lo practicamos.
• Nivel 1 – Qué hago: de eso que practicamos, queremos conocer más y aprendemos adquiriendo mayor experiencia.

Seguramente muchos de nosotros nos encontramos actualmente en el nivel 1, pero no somos conscientes de que para llegar a él tuvimos que pasar por los anteriores.

Conclusión: solo tenemos que recordar. 

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